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湖北高三考生将迎quot;新高考quot; 名师指点备考

湖北高三考生将迎quot;新高考quot; 名师指点备考
作者:政策 来源:高考 更新:2011-07-07

  编者按

  明年,湖北省高三考生将迎来“新高考”。7月2日,本报与武汉新东方学校联办的“2011新课改高考报告会”火爆举行,吸引近千名学生和家长聆听。为了服务更多的考生,这里将名师分析明年新高考趋势的详细内容发表,以指导考生复习备考。

  语文

  可能会出现新题型

  新课改经过对语文教材的科学性、合理性、艺术性删减、整合、拓宽,着重突出了课本的人文性。今年高考,全国有十几个省份自主命题,每个省份的题目结构都有所不同,有些地方的语文试题还出现了选做题,有些题目只要言之成理即可得分。从部分课改省份的高考题看,名著阅读的考查分量有所加重。明年湖北省高考的语文题会不会有这些新题型,我认为还是有可能出现的。

  在复习备考中,广大考生要以教材为蓝本,除了课堂学习外,还要加强课外阅读,将课内课外有机结合起来,提高自己的文学修养;要注重基本功训练,做好复习的全盘规划。此外,他还提醒考生家长,要强化孩子们的阅读和写作能力,激励孩子勤奋上进,并适当减少学生的备考压力。

  数学

  复习不要超标超纲

  “新高考”数学科目的复习,必须紧扣考纲,明确复习要求。考生应根据考试大纲和考试说明的变化,准确把握复习的重点和难度,做到不超“标”、不超“纲”、不补充课标已经删去的内容。

  每年的文理科数学试卷均有100分左右的题,是由教材的例题习题加工改造而成的。考生复习要在源于教材的基础上略加延伸而不盲目拔高。在平时训练中要注意培养科学严谨的学习态度,善于关注学习的细节,养成良好的解题习惯。

  因近几年试题的数学综合程度不断增强,许多试题难在综合上,因此考生不能仅仅按照章节复习,而要打破章节界限,选择有典型性、综合性、灵活性和探究性的试题练习。数学离不开解题,但解题不是越多越好。考生要弄清产生错误的原因并及时加以改正,一定要有一个纠正本,时时翻看。

  英语

  多阅读增加语言接触量

  新课改后,学生必须增加语言接触量。如:课本,难度适中的英文报纸、杂志,课外读物以及音频、视频材料,全方位地接触英语语言。

  英语要求考生掌握的词汇量为3500个左右,建议考生落实湖北省英语科《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》所附词表的学习。听力要选择难度高于考试的材料进行训练,不可过早进行成套题目练习。

  考生必须坚持课外阅读,加大语言输入量。高三第二轮复习时应该加大阅读理解题型训练,并学会总结归纳错误类型,以提高训练有效性,同时要兼顾阅读面,题材、文体要丰富。

  完形填空题建议以近年高考真题为训练材料,也要坚持课外阅读相关话题或类似文体的文章。英语写作强化思想内容表达,不要拘泥于形式。

  理综

  化学实验比重有所加大

  新课改后,理综教学内容出现调整,以化学为例,实验比重有所加大,教材中增加了研究性学习内容和新科技、化学史等相关阅读材料。

  第一阶段复习以“教材”为本,第二阶段复习构建学科内的知识与能力框架,点面结合起来读,最后一个复习阶段要加强知识的应用以及应考策略的训练。

  考生要精选试题,试题可以取自课本、纠错本和自我小结,注重通过设计典型练习题组,培养综合能力,注重以图表为载体培养读、识图和分析的能力。

  考生还要加强仔细审题的训练,在读题时首先应注意试题中的关键词,分清关键信息、隐含条件、干扰因素,并从中找出解题的关键。

  文综

  重视理论联系社会热点

  纵观近年来湖北省高考文综试题,呈现出基础理论知识与社会热点结合起来考查的特点,相信“新高考”中这一考查特点会越来越明显。

  考生在第一轮复习中要扎扎实实掌握每个知识点,不要有遗漏,在理解的基础上进行记忆。考生要关注时事热点。

  明年的新课改高考可能将老、新教材结合起来进行命题,以实现高考的过渡与衔接,考生要打牢基础知识,并在理解的基础上掌握运用,提高自己的综合能力。

  考试形势

  死记硬背难适应新高考

  根据北京课改经验,预计湖北省明年的新课改高考将呈现“平稳过渡,稳中求变”的特点,不会出现大起大伏的情况。

  名师以为,湖北省新课改教学形式的变化多于教学内容的变化,教学策略的变化多于教学大纲的变化,所以,明年新课改高考的知识重点还是以系统知识为基础,考试内容不可能有太大变化,只不过提高了学生灵活运用的能力。个人预测,明年的湖北卷将向任务型阅读转变,向处理文本中部分信息的题型转变。死记硬背式的学习方式将不适应新高考的要求,考生培养良好的语言素质,不断提高阅读素养才是唯一出路。


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