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复旦公布本科教学质量报告 多项指标接近世界一流

复旦公布本科教学质量报告 多项指标接近世界一流
作者:高考 来源:院校信息 更新:2012-11-03

  本报讯(记者 张炯强)复旦大学今天公布了《2011年本科教学质量报告》,这是本市“985”重点高校今年发布的第一份本科质量报告。根据这份报告,复旦大学多项指标均在国内高校处于领先地位,同时接近世界一流大学水平。

  生均课程0.46门次

  报告透露,随着教师引进力度的加大,2011年复旦生师比(学生与教师的数量比)明显下降,按教育部计算标准,其比值为17.25,与哈佛、剑桥等世界一流名校水平接近。

  报告显示,2007年至2011年,复旦本科教学年开课种类从近2500门增加到3100余门,开课量从4931门次增加到5650门次,生均拥有课程0.46门次,在全国高校中居领先位置,而世界一流名校最高水平为生均拥有课程0.7门次。另外,2011年班级规模在30人以下的课程已达到课程总量的54%以上;2011年,复旦的本科生中获得科研课题立项的有1293人,占全部本科学生的10.5%。

  就业率94.68%

  截至2011年8月31日,复旦本科应届毕业生就业率为94.68%。近三年,复旦本科生在毕业后选择出国出境深造的比例持续增长,2011年达到25%。2011届毕业生中,选择在国内或国外攻读研究生者达53%。复旦毕业生的素质和能力受到用人单位的好评。2011年10月,《纽约时报》下属的《国际先驱论坛报》发布了“全球最受雇主欢迎的150大学”:复旦大学位列中国第一,亚洲第二,全球第34位。

  全英语课程183门次

  报告时透露,目前,复旦在校留学生规模在全国综合新大学中排名第一。2011年长期在校就读的留学生有3800余人,分别来自120个国家,其中攻读本科学位的留学生1818人,占全日制本科生总数的14.8%。

  为促进国际化进程,复旦一直注重全英语课程和项目的建设。自2008年起,学校全面鼓励教师根据国际学生和本土学生的不同需求,开设全英语课程。到2011年,复旦共开设165种183门次全英语课程,所有全英语课程资源均向全校学生开放,中外学生可同堂学习。

  根据教育部的要求,从去年起,国内“985”高校和部分“211”高校每年须定期向社会公布本科教学质量报告。即日起,上海交通大学、同济大学、华东师范大学等也将发布本科质量报告。

 

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